Tutorizacion en teleformación

Objetivos

Adquirir los conocimientos, destrezas y habilidades necesarios para poder tutorizar acciones formativas en la modalidad de teleformación.

Contenidos

• 1. Bloque temático principal
• 1.1. Aprendizaje mediante teleformación y figura del tutor-formador.
• 1.2. Distinción de las principales características de la teleformación.
• 1.3. Uso de TIC en la formación. Internet.
• 1.4. Conceptualización y evolución de la teleformación.
• 1.5. Ventajas e inconvenientes de la formación en línea.
• 1.6. Determinación de las condiciones y la organización de la formación en línea.
• 1.7. Plataformas de teleformación: Tipos de plataformas.
• 1.8. Sistema tutorial.
• 1.9. Materiales y soportes didácticos.
• 1.10. Organización de la formación: Ratio tutor/ alumnos: Configuración de grupos:&nbsp: Temporalización y calendario, entre otros aspectos.
• 1.11. Identificación de los roles de los tutores-formadores y del alumnado en teleformación.
• 1.12. Funciones y actividades a realizar por el tutor-formador.
• 1.13. Competencias del tutor-formador.
• 1.14. Habilidades de comunicación y motivación en relación al alumnado.
• 1.15. Herramientas y estrategias metodológicas para el aprendizaje en teleformación.
• 1.16. Utilización de la plataforma de teleformación.
• 1.17. Navegación básica.
• 1.18. Funcionalidades para el alumnado.
• 1.19. Funcionalidades para los tutores-formadores y gestores.
• 1.20. Uso de programas, herramientas y estrategias para tutorizar al alumnado.
• 1.21. Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona. Tipología y utilidades.
• 1.22. Herramientas para el seguimiento de los participantes.
• 1.23. Habilidades de comunicación y motivación.
• 1.24. Desarrollo de la programación didáctica en el aprendizaje en línea.
• 1.25. Objetivos a lograr.
• 1.26. 2 estructuración de la formación.
• 1.27. Combinación de estrategias de aprendizaje. Recursos y actividades.
• 1.28. Aplicación de estrategias para el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales.
• 1.29. Características de este tipo de estrategias. Ventajas e inconvenientes.
• 1.30. Herramientas más utilizadas.
• 1.31. Papel del tutor-formador en este contexto.
• 1.32. Aplicación de la gamificación en teleformación como estrategia de aprendizaje.
• 1.33. Conceptos clave de la gamificación en línea.
• 1.34. Tipos y características.
• 1.35. Estrategias para la gamificación y aplicación práctica.