Diseño de programaciones didácticas para formadores

Objetivos

Identificar losprincipales elementos necesarios para el correcto diseño y desarrollo de uncurso de formación, así como las características que se dan en el proceso deenseñanza y aprendizaje.

Contenidos

• 1. Bloque temático principal
• 1.1. El proceso de enseñanza? Aprendizaje? Identificación de los principaleselementos necesarios para un correcto diseño de un curso de formación. Grupo de aprendizaje contenido nuclear.
• 1.2. Programación didáctica? Formulación adecuada deobjetivos generales y específicos. Objetivos relacionados conconocimientos, habilidades o actitudes objetivos según modalidad de impartición? Identificación de los contenidosalineados con los objetivos. Contenidos nucleares contenidos secundarios? Selección adecuada de las metodologíasdidácticas. Relación de la metodología con losobjetivos vinculación de la metodología con lamodalidad de impartición? Creación de materiales didácticosacorde. Materiales acordes con los objetivos ymetodología materiales acordes con la modalidad deimpartición? Aplicación de instrumentos deevaluación coherentes con todo elproceso didáctico. Utilización de rúbricas vinculación de la evaluación a lamodalidad de impartición.